Seznamte se s nejlepšími projekty 2020
V minulých dnech proběhlo hodnocení žádostí o Certifikát kvality. Z celkového počtu 121 žádostí získalo na základě rozhodnutí odborné poroty celkem 74 projektů certifikát Quality Label. Předávání certifikátů probíhá vzhledem k současné situaci v nestandardních podmínkách. I přes ztíženou situaci jsou chvíle předávání velice slavnostní a v příjemné atmosféře.
Po vyhodnocení všech oceněných projektů vybrala odborná porota nové držitele Národních cen. Za rok 2020 byly uděleny Národní ceny eTwinning ve třech věkových kategoriích – 1. stupeň ZŠ, 2. stupeň ZŠ a SŠ. A které jsou nejlepší projekty za uplynulý rok? Podívejte se níže:
Základní školy – 1. stupeň
1.místo – V kráľovstve peňazí/ V království peněz
Koordinátor: Štěpánka Vopatová, ZŠ a MŠ Rynoltice
Partnerské školy: Česká republika, Slovensko
Tento projekt byl zaměřen na orientaci dětí ve světě finanční gramotnosti a získání zkušeností formou hry v tomto oboru, zlepšení týmové spolupráce, hlubší seznámení s digitální technikou, zatraktivnění výuky, ale také poznávání projektových partnerů, jejich kultury a jazyka.
Více informací o projektu najdete zde.
2.místo – English Speaking Countries
Koordinátor: Markéta Jurková, Základní škola a mateřská škola Luková
Partnerské školy: Česká republika, Španělsko, Ukrajina, Portugalsko, Severní Makedonie, Řecko, Polsko, Rumunsko, Turecko
Tento projekt byl určen žákům do 11 let, což odpovídá věkovému složení třídy – 3., 4. a 5. ročník malotřídní vesnické školy. Hlavním cílem projektu bylo seznámení s reáliemi anglicky mluvících zemí a shromažďování informací o týmem vybrané zemi za využití různých zdrojů, skupinová práce a její prezentace.
Více informací o projektu najdete na odkaze zde.
Základní školy – 2. stupeň
1.místo – Let’s get on board!
Koordinátor: Jana Losíková, Základní škola Hlučín, Hornická 7, okres Opava, příspěvková organizace
Partnerské školy: Česká republika, Řecko, Itálie a Turecko
V tomto projektu poznávali žáci ze čtyř evropských zemí podobnosti i rozdílnosti jednotlivých zemí a národů, jejich kultury, jazyka i historie. Všemi aktivitami žáci rozvíjeli vzájemnou toleranci k odlišnostem a překonávání stereotypů v chování a jednání.
Více informací o projektu najdete zde.
2.místo – THEY NEED OUR HELP!
Koordinátor: Dagmar Janíková, Základní škola Kvasice, okr. Kroměříž
Partnerské školy: Česká republika, Španělsko, Polsko
Cílem projektu bylo vzbudit povědomí o nutnosti ochrany a práv zvířat, a zároveň stimulovat zájem o ochranu nejenom ohrožených druhů, ale všech živočichů. Žáci vyhledávali nejohroženější druhy zvířat a zjišťovali důvod jejich ohrožení, tvořili loga, skládali písničku, vytvářeli plakát k propagaci adopce zvířat z útulků, psali bajky a ilustrovali je. Všechny tyto aktivity byly tvořeny společně s partnery z Polska a Španělska. Žáci si rozšířili znalosti zejména v anglickém jazyce, v přírodních vědách a v informatice.
Více informací o projektu najdete zde.
Střední školy a gymnázia
1.místo – Pek, the Traveller Flea 5
Koordinátor: Ludmila Kosíková , Střední škola průmyslová a umělecká Hodonín, příspěvková organizace
Partnerské školy: Česká republika, Španělsko, Itálie, Rumunsko, Francie
Tento projekt je pokračováním čtyř předchozích, ve kterých blecha Pek jako průvodce účastníků projektu vždy cestuje do jednotlivých zemí či oblastí v různých časových obdobích. Tentokrát vzala blecha Pek účastníky projektu z 5 evropských zemí do budoucnosti.
Více informací o projektu najdete zde.
2.místo – Dane j(ak)o na ne
Koordinátor: Šárka Zacpalová, Obchodní akademie Prostějov
Partnerské školy: Česká republika, Slovensko
Na projektu spolupracovali žáci obchodních akademií v Prostějově a v Hlohovci ze Slovenska. Zaměřili se na daně ze svého pohledu, porovnávali daňové systémy, odlišnosti různých států a nabídli vylepšení daní inspirací zkušenostmi z jiných zemí. Projekt probíhal v období distančního vyučování od dubna do června.
Více informací o projektu najdete zde.
Termín a způsob předání cen bude upřesněn.
Všem výhercům blahopřejeme!
Předávání certifikátů Quality Label v Praze
V pondělí 5. 10. v hotelu Grandior předali zástupci Národního podpůrného střediska pro eTwinning (DZS) oceněným eTwinnerům z Prahy, Středočeského a Královehradeckého kraje certifikáty Quality Label. Slavnostní akce proběhla na etapy v malých skupinkách a za splnění všech nařízených hygienických opatření.
Velmi nás těší, že jsme měli možnost se s oceněnými osobně setkat.
Nedostupnost platformy www.etwinning.net od 9. do 12. 10. 2020
Rádi bychom Vás informovali, že od půlnoci 9. 10. do dopoledne 12. 10. 2020 (pátek-pondělí) bude platforma www.etwinning.net mimo provoz z důvodu technické údržby. Po tuto dobu nebude možné se do platformy přihlásit.
Děkujeme za pochopení a věříme, že vám to nezpůsobí komplikace v projektové spolupráci.
Občanské kompetence a aktivní občanství prakticky (2.-22.11.2020)
Národní podpůrné středisko pro eTwinning v ČR (DZS) připravilo eLearningový kurz pro učitele 2. stupně ZŠ, SŠ a další zájemce z řad eTwinnerů, kteří učí občanskou výchovu, společenské vědy nebo chtějí tuto tématiku zařadit do projektu nebo výuky.
Během online kurzu budeme pracovat v prostředí TwinSpace a jeho aplikacích, zpracujeme praktické aktivity na téma občanských kompetencí, seznámíme se s metodikou pro výchovu k aktivnímu a odpovědnému občanství, budeme spolupracovat v malých online skupinkách a v závěru navrhneme projektovou/výukovou aktivitu.
Kurz bude trvat 3 týdny, v období 2.-22. listopadu 2020. Většina aktivit bude asynchronních, proto budete moci pracovat svým tempem v době, kdy budete mít čas. Každý týden Vám vypracování zadání zabere přibližně 3-4 hodiny. Po úspěšném absolvování kurzu obdržíte certifikát.
Registrace na kurz je dostupná ZDE.
Těšíme se na spolupráci online!
Struktura kurzu:
1. blok (7 dnů)
– představení účastníků
– úvodní webinář
– osobní angažovanost
– aktivní a odpovědné občanství na školách účastníků (sdílení)
– buď aktivní – zahájení kampaně k aktivnímu občanství
2. blok (7 dnů)
– online hra Eurozemě (spolupráce a komunikace ve fóru)
– příklady dobré praxe (eTwinningové projekty)
– metodiky a programy pro výchovu k aktivnímu/odpovědnému občanství
3. blok (7 dnů)
– návrh projektové/výukové aktivity ve formě pracovního listu a její sdílení s ostatními členy kurzu
– získání zpětné vazby od kolegů ve skupině
– hodnocení kurzu
– výstup kurzu: e-publikace se všemi pracovními listy