ZŠ – The Seven Wonders of Our Region
Myšlenkou projektu bylo poznávat sedm divů rodného kraje, za kraj bylo považováno území v okruhu 25 – 30 km od školy, kterou žáci navštěvují. Projekt byl realizován jako projekt eTwinning – Comenius a školy se tak během projektu i vzájemně setkávaly tváří v tvář.
Autor projektu: Pavel Vrtěl, Základní škola a mateřská škola Sivice
Věk zapojených žáků: 7-14 let
Partneři: Česká republika, Slovensko, Řecko, Spojené království, Turecko, Polsko, Svatý Vincenc a Grenadiny
Jazyk projektu: angličtina
Cíl projektu: Cílem bylo poznávat další kraje partnerských zemí a tak stírat hranice krajů, států a vnímat Evropu a evropské společenství jako svůj domov. Díky projektu si žáci uvědomili, že Evropa se stává pro nás domovem bez jazykové bariéry, s bohatou historií s krásnou přírodou a pracovními příležitostmi. Je to místo, kde možné za pár roků najde kdokoliv z nás místo pro život a nový domov. Dalším cílem bylo poznávat podobnosti a odlišnosti našich krajů, poznávat lidi, jejich způsob života ve škole i mimo ní, pochopit, že v samotné podstatě jsme stejní, i když se zdá, že jsme jiní. Společná řeč je cesta, která nás může spojovat a právě proto byl projekt postavený i na podpoře povědomí o potřebě výuky cizích jazyků.
Postup práce: Žáci hledali: 1. div: Nejvyšší položené místo, 2. div: Nejchutnější tradiční jídlo, 3. div: Nejzajímavější tradiční řemeslo, 4. div: Nejatraktivnější místo, 5. div: Nejzdravější místo, 6. div: Nejzajímavější osobnost kraje, 7. Div: Nejzajímavější historické místo svého kraje. Úlohou žáků bylo zjistit dostupné informace, případně místo navštívit, zhotovit další dokumentaci, získat informace a zpracovat je v podobě plakátu, PowerPointové prezentace, jiné tvořivé práce a odprezentovat spolužákům. Po nasbírání kandidátů na div proběhlo žákovské hlasování a vybral se vítězný div.
Předměty: cizí jazyky, zeměpis, geologie, dějepis,
Využití ICT nástrojů: Scribd, SlideShare, vimeo, blog, padlet, smilebox, kizoa
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p88451/welcome
Ocenění: Certifikát kvality 2015, Národní cena 2015
ZŠ – Dotyk ztracených časů
V rámci projektu se žáci učili vnímat lidové umění a národní tradice České republiky a Slovenska. Při práci na projektu zároveň rozvíjeli solidaritu mezi generacemi, toleranci vůči jiným kulturám a tradicím na základě předávání zkušeností a dovedností. Projekt byl realizován formou hry na reportéry, žáci v roli reportérů studovali tradice a ve vysílání školní televize své objevy předávali dál. Projekt byl realizován jak během školní výuky, tak během práce ve školní družině.
Autor projektu: Hana Pilařová, Jaroslava Pachlová, Základní škola Stráž
Věk zapojených žáků: 6-10 let
Partneři: Česká republika, Slovensko
Jazyk projektu: čeština, slovenština
Cíl projektu: Cílem projektu bylo, aby si žáci uvědomili krásy svého regionu i své rodné země. Projekt se zaměřoval především na ochranu a podporu tradiční lidové kultury a zdokonalení se v používání informačních a komunikačních technologií.
Postup práce: Projekt byl rozdělen do několika fází. Nejprve žáci HLEDALI. Hledali a hádali různé předměty z depozitáře, představovali si sami sebe ve 100 letech a taky jaké by to bylo, kdyby se narodili před 100 lety, hádali věci ze sklepů svých prarodičů a vytvořili projektovou hymnu, hledali ztracená slova z pranostik, hledali stroj času a také logo projektu. V druhé fázi projektu POZOROVALI, a to pranostiky, i ty již zapomenuté. V třetí fázi projektu se PTALI. Pozvali si bývalou paní učitelku a ta jim povídala o tom, jak se škola a výuka změnila. Dále porovnávali knihy minulosti a současnosti, malovali pravěkou školu. Ve čtvrté fázi se UČILI. Vypravili se do zámku a muzea, učili se různá řemesla – například dojili krávu, sázeli chléb do pece, zatloukali hřebíky. Ve fázi ODEVZDÁVÁME, vytvořili krátká videa, kde zhodnotili spolupráci s partnerskou školou. Po celou dobu vytvářeli reportáže na své televizní stanici TwinnyMax.
Spolupráce/inspirace: Projekt spojil jak staré tradice, tak novodobá média, např. vysílání televize TWINNYMAX, dále studium tajemných muzejních exponátů a jejich vystavení ve virtuálním „muzeu“ pomocí nástroje Linoit.
Předměty: výtvarná výchova, environmentální výchova, jazyk a literatura, zeměpis
Využití ICT nástrojů: iPad, iMovie, Linoit, Padlet, PicCollage, Stop Motion
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p105557
Ocenění: Certifikát kvality 2015, Národní cena 2015
ZŠ – Walk of fame – Idols and Heroes of Teenagers
Projekt zapojené žáky blíže seznamoval s kulturami jejich vrstevníků ze zemí EU prostřednictvím oblíbených osobností národní kultury. Žáci si rozšířili obzory a možnosti na poli ICT a poznali, že angličtina je ve světě hlavním komunikačním jazykem.
Autor projektu: Lubomír Dohnal, Gymnázium Kroměříž
Věk zapojených žáků: 12-15
Partneři: Česká republika, Polsko, Řecko, Tunis a Španělsko
Jazyk projektu: Angličtina
Cíle projektu: Rozvoj komunikačních dovedností v anglickém jazyce, osvojení si nové slovní zásoby. Osvojení si principů bezpečné práce na internetu. Využití ICT v hodinách cizího jazyka.
Postup práce: V úvodní fázi se partnerské země vzájemně představily, následně si v rámci národních skupin žáci připravili prezentace svých oblíbenců z oblastí historie, kultury, literatury a sportu. Hlavním výstupem projektu byl vznik sítě všech vytvořených produktů, na které se podíleli všichni účastníci. Pevnou součástí projektu byla taktéž osvěta týkající se práce s internetem, zdrojů a bezpečnosti na síti.
Spolupráce / inspirace: Projekt se uskutečnil v rámci programu eTwinning Plus, který projektovou spolupráci otevírá státům mimo EU, v tomto případě se zapojila škola z Tuniska. Projekt se uskutečnil jako kroužek v rámci hodin anglického jazyka, žáci na projektu participovali na základě svého zájmu. Úkoly plnili týmově, individuálně či jako celá skupina dohromady. Čeští žáci se s většinou použitých ICT nástrojů setkali poprvé a poznali široké možnosti, které jim ICT nabízí. Byli doslova nadšeni z programů jako Prezi, Glogster, Slideshare, Padlet, Popplet, Pearltrees aj.
Předměty: Angličtina
Využití ICT nástrojů: Prezi, Glogster, Slideshare, Padlet, Popplet, Pearltrees
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97803
http://popplet.com/app/#/1765963
http://gymkrom.cz/1.282.aktuality.clanek-etwinningovy-projekt
Úspěchy projektu: Česká republika: Národní cena eTwinning 2014. Polsko: National eTwinning Contest 2014 in category „Aware user of the Internet“. Polsko: Quality Label. Španělsko: Quality Label. Tunis: první místo v národní soutěži
ZŠ – Let’s play together
Projekt Let´s play together v průběhu dvouleté spolupráce sledoval dvě základní linie. První z nich byla výměna zkušeností, didaktických her a sdílení příkladů dobré praxe mezi učiteli s cílem vybudovat databázi didaktických her k předmětům vyučovaným na 1. stupni. Všechny hry byly prověřené a zhodnocené zapojenými partnery z řad žáků a učitelů. Druhá linie se soustředila na zvýšení komunikační kompetence žáků, zvýšení jejich motivace k výuce anglického jazyka a ověření školních vědomostí v reálném kontextu. Vzhledem k nízkému věku žáků se pracovala s jednoduchými strukturami, jako jsou hádanky, křížovky nebo kvízy. Hlavní výstup projektu tvořila kniha dětských hádanek použitelných jako výukový materiál.
Autor projektu: Ivana Bártlová, ZŠ Hradská
Věk zapojených žáků: 8-12
Partneři: Česká republika, Polsko, Slovensko, Portugalsko, Španělsko a Norsko
Jazyk projektu: Angličtina
Cíle projektu: Cílem bylo vytvořit knihu dětských hádanek použitelnou jako výukový materiál a rozvíjet schopnost komunikace v anglickém jazyce. Mezi další cíle patřilo posílení týmové spolupráce a samostatnosti žáků.
Postup práce: Učitelé z jednotlivých partnerských zemí každé dva měsíce uložili na TwinSpace popis jedné didaktické hry (+ videonahrávku nebo fotodokumentaci) k vybranému předmětu. Následující měsíc všichni partneři otestovali a ohodnotili tyto uložené didaktické hry, a to v rámci dlouhodobě fungujících pracovních skupin. Ty byly složeny vždy z jednoho, popř. dvou žáků z každé partnerské země. Děti si vzájemně kontrolovaly správné odpovědi a chválily se za ně. Měly také možnost pomocí jednoduchého bodování (počet hvězdiček) hodnotit a komentovat didaktické hry.
Spolupráce / inspirace: Projekt úspěšně propojil finanční podporu programu Comenius a virtuální nástroje nabízené aktivitou eTwinning. V rámci projektových setkání měli účastníci projektu možnost porovnat vzdělávací systémy jednotlivých partnerských zemí a poznat jejich kulturní a historické zvláštnosti. Během schůzek také probíhala diskuze k jednotlivým hrám a vzájemná výměna zkušeností doplněná o další aktivity. Navzájem jsme se obohatili o znalosti v používání zajímavých IT nástrojů, se kterými se žáci i přes svůj věk naučili velmi rychle pracovat.
Předměty: Angličtina, český jazyk, výtvarná výchova, hudební výchova, tělesná výchova, informatika
Využití ICT nástrojů: Skype, Voki, Word, Lino, Educaplay, Powerpoint, Prezi, Smilebox
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97362/welcome
Úspěchy projektu: Národní cena eTwinning 2014