ZŠ – Filmstudio
Tento dvojjazyčný anglicko-německý projekt se zaměřil na dvě dovednosti, a to psaní a mluvení v obou jazycích, žáků 9. třídy. Každá škola se po dobu konání projektu stala filmovým studiem.
Autor projektu: Zlata Hlaváčová, ZŠ Milady Petřkové Velký Týnec, Jana Anděl Valečková, Základní škola Přimda
Věk zapojených žáků: 14-15 let
Partneři: Polsko
Jazyk projektu: angličtina, němčina
Cíl projektu: Zatraktivnit výuku německého i anglického jazyka, učit se od sebe navzájem, rozšiřovat si tak nenásilně slovní zásobu, konverzovat v cizím jazyce a zdokonalovat se v komunikaci a dovednosti volného psaní. Projekt byl zaměřen na aktivní spolupráci všech škol. Součástí projektu nebylo jen vytváření krátkých filmů se zpětnou vazbou k ostatním partnerským školám, ale i vytváření dabingu, cizojazyčných titulků k videím partnerských škol a vytvoření časopisu.
Postup práce: Témata příspěvků a filmů byla volná a každá škola si je přizpůsobila svému tematickému plánu učiva. Žáci tak měli možnost zopakovat a ucelit si právě probírané tematické okruhy a gramatiku. Výstupem projektu byl dvojjazyčný časopis Tic Tac, kde si žáci procvičili psaní a všechny jejich příspěvky zde byly shrnuty. Zařazovali různé reportáže ze světa filmu, vymýšleli detektivní příběhy, popisovali skandály slavných herců i své oblíbené filmy, tvořili rozhovory se známými osobnostmi, komiksy, křížovky a zábavné úkoly pro partnerské školy.
Spolupráce/inspirace: Práce na projektu byla již od začátku školního roku zařazena do tematického plánu. Součástí projektu byl i filmový klub, ve kterém v rámci mezipředmětových vztahů dějepis, výchova ke zdraví, výtvarná výchova, environmentální výchova shlédli několik filmů v originálním znění, dále proběhla soutěž o cenu publika Oscarek. Škola nechala vyrobit sošku Oscarka a na konci roku se vybíral hlasováním jeden nejlepší film z každého filmového studia.
Předměty: cizí jazyky, ICT, drama, výtvarná výchova
Využití ICT nástrojů: Kizoa, Voki, Pinnacle, Audacity, Clipconverter, Bitstrips
Výstupy projektu:
Ocenění: Certifikát kvality 2015, Národní cena 2015
ZŠ – Europe – Different Houses – One Community
Základní ideou projektu byla představa imaginárního domu v Evropě jako prostoru, v němž lidé žijí své životy, na kterých lze ukázat jejich jedinečnost, ale i shody a tím se seznámit s tradicemi a kulturou našich sousedů.
Autor projektu: Eva Münchová, Ondřej Černý, Michaela Sicová, Jana Vacková, ZŠ Okružní, Most
Věk zapojených žáků: 11-16 let
Partneři: Švédsko, Nizozemí, Španělsko, Francie, Polsko, Itálie, Německo
Jazyk projektu: angličtina
Cíl projektu: Cílem projektu bylo na příkladech domů a místnostech v nich najít shody a rozdíly ve stylech života jednotlivých zemí.
Postup práce: Na základě různých místností v domě partneři zpracovali zadaná témata a vzájemně zkoumali shody a rozdíly svých životů. V rámci života v ložnici například srovnávali kulturu oblékání a uspořádali módní přehlídku. Žáci natáčeli videa o svém studentském pokoji, aby ten svůj mohli porovnat s vrstevníky z Evropy. V rámci života v koupelně vznikl osmijazyčný slovník základních pojmů a poté žáci i pedagogové odpovídali na otázky v dotazníku o životě v koupelně, výsledky pak mohli společně sdílet prostřednictvím twinspace.
Spolupráce/inspirace: Žáci například zajímavě zpracovali svůj pokoj v roce 2050 ve formě komiksu. Projekt byl realizován jako projekt eTwinning – Comenius a školy tak měly během projektu možnost se setkat a poznat životní styl jednotlivých zemí na vlastní kůži.
Předměty: ICT, cizí jazyky, zeměpis, matematika, mezipředmětové vztahy, ekonomie, Evropská studia
Využití ICT nástrojů: vimeo, Voki, pixton, photopeach
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97389/welcome
Ocenění: Certifikát kvality 2015, Národní cena 2015
ZŠ – Life Snaps
Součástí projektu Life Snaps je sedm různých aktivit, které jsou propojené s fotografováním (jak již sám název napovídá) a s různými pro děti novými aplikacemi a možnostmi využití informačních a komunikačních technologií nejen v průběhu trvání projektu.
Autor projektu: Marcela Žajdlíková, Masarykova jubilejní ZŠ a MŠ Černilov, Marcela Hubáčková, ZŠ a MŠ Větrná, Uherské Hradiště
Věk zapojených žáků: 12-15 let
Partneři: Řecko, Arménie, Turecko, Polsko, Estonsko
Jazyk projektu: angličtina
Cíl projektu: Cílem projektu bylo naučit se pracovat s fotografií a dozvědět se něco o ostatních zemích zajímavým způsobem pomocí moderních aplikací.
Postup práce: Žáci dostávali každé tři týdny nové téma, které zpracovávali pomocí fotografií. Témata byla – Já a moje koníčky, Nakupování, Vánoce, Sport, Škola, Jaro/Velikonoce, Jídlo, Moje město. Prvním úkolem bylo seznámení se s ostatními účastníky projektu. Pro učitele i žáky byl vytvořen Padlet, kam každý vložil svou fotografii a představil se ostatním. Další aktivitou bylo tvoření vánočních přání ze svých vlastních fotografií. Žáci se také naučili jednoduchou animaci pomocí fotografií. V animacích si navzájem představili svou zemi. V úkolu School Life žáci vytvářeli komiks. Pro tento úkol využili Comic Life. Žáci vymysleli příběh ze školního prostředí a následně nafotili fotografie vhodné pro svůj příběh. Bubliny v komiksu nechali prázdné pro doplnění druhou školou. V následujícím úkolu se žáci navzájem kontaktovali a měli o sobě vytvořit prezentaci s fotografiemi. Také proběhla malá soutěž o nejlepší logo projektu. Pro evaluaci projektu opět využili společného Padletu.
Spolupráce/inspirace: Projekt byl motivací k dalšímu studiu anglického jazyka, žáci se naučili společně pracovat na úkolech a úspěšně dokončovat zadané úkoly. Projekt zahrnoval i zemi eTwinningPlus.
Předměty: výtvarná výchova, drama, cizí jazyky, ICT
Využití ICT nástrojů: SlideShare, Windows Movie Maker, Befunky, Picasa, WordPress, Doodle, Voki, Padlet
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p99622/welcome
Ocenění: Certifikát kvality 2015, Národní cena 2015
ZŠ – Seasons
Projekt se zabýval ročními obdobími, která v sobě skrývají různé příběhy, básně, legendy, jež jsou spojené s počasím, zvířaty, přírodou, rostlinami, ovocem, zeleninou, ale také s různými zvyky. Projekt byl realizován jako projekt eTwinning – Comenius a školy se tak během projektu i vzájemně setkávaly tváří v tvář.
Autor projektu: Barbora Hejtmánková, Základní škola a Mateřská škola Bělá pod Pradědem
Věk zapojených žáků: 7-15 let
Partneři: Chorvatsko, Španělsko, Polsko, Turecko, Rumunsko, Litva
Jazyk projektu: angličtina
Cíl projektu: Cílem projektu bylo seznámit se s taji ročních období v rámci Evropy.
Postup práce: Žáci zkoumali jednotlivá roční období – jaro, léto, podzim, zima v jednotlivých zemích, studovali teplotu, zabývali se ročními obdobími v básničkách, ze kterých vytvořili video. Dalšími aktivitami bylo vytvoření hnízd pro ptáky, sázení stromů, skládání písně o ročních obdobích, žáci se také účastnili dne země, dne vody a další aktivity týkající se ekologie.
Spolupráce/inspirace: Na roční období nahlíželi z různých perspektiv a z pohledu různých předmětů – biologie, přírodověda, hudební a výtvarná výchova, IT, fyzika, chemie Školy se vzájemně navštěvovaly, jelikož to byl i Comenius projekt, takže byly umožněny mobility žáků.
Předměty: anglický jazyk, výtvarná výchova, biologie, environmentální výchova, zeměpis
Využití ICT nástrojů: PowerPoint, Word, Paint, FrontPage, Picassa, GoogleMap, YouTube, PhotoSnack, SlideShare, Glogster, Smilebox, Animoto, Kizoa
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p97670/welcome
Ocenění: Certifikát kvality 2015, Národní cena 2015