SŠ – Etwinautas en las ciudades (in)visibles
Projekt eTwinautas en las cuidades (in)visibles je inspirován knihou italského spisovatele Itala Calvina „Neviditelná města“, která pracuje s motivy cestopisu Marca Pola. Tento projekt je pokračováním „Matemáticas para viajar a las ciudades invisibles“ nebo-li Matematika k cestování do neviditelných měst. Tentokrát bylo hlavním úkolem najít nové členy, více míst ze seznamu UNESCA v Evropě a rozšířit práci ve skupinách mezi studenty z různých zemí.
Autor projektu: Olga Martínez Cancelas, Klasické a španělské gymnázium, Brno
Věk zapojených žáků: 15-18
Partneři: Česká republika, Norsko, Itálie
Jazyk projektu: Španělština
Cíle projektu: Hlavním cílem projektu, jak plyne z názvu, je ukázat studentům různá města neobvyklým způsobem: z hlediska matematiky, umění či literatury (neviditelná vs. viditelná města).Projekt se navíc snaží ukázat studentům důležitost našeho kulturního dědictví UNESCO a nutnost jeho poznání a uchovávání.
Postup práce: Hlavní členové projektu vytvoří úkoly, na kterých se bude pracovat a které souvisejí s každým městem. Tento návrh je potom prodiskutován mezi všemi ostatními a přidávají se nebo doplňují další aktivity, dokud se nedojde k finálnímu souhlasu na jejich podobě. Hodnotili jsme společně obtížnost a pokroky, abychom zjistili problém a učinili patřičné změny. Konají se pravidelné schůzky pro různé etapy návrhu a realizace projektu.
Spolupráce / inspirace: Učitelé, kteří pracovali ve skupině, nejdříve určili jedno město z každé země a vytvořili soubor mezioborových aktivit týkajících se tohoto města. Žáci volně a samostatně vytvořili smíšené skupiny z různých zemí a společně řešili vybrané úkoly. Studenti následně pracovali ve skupinách, objevovali a popisovali města a nacházeli souvislosti v oblastech architektury, vědy, historie, pomocí matematiky, technologie, filmu či literatury, a to vše v rámci jednoho projektu.
Předměty: Matematika, český jazyk a literatura, technologie, hudební výchova
Využití ICT nástrojů: Pinterest, Prezi, OpenOffice, Powerpoint, video, slideshare, Picasa, Joomag, Glogsterm Gimp, Tagxedo, Skype, Twitter, Whatsapp, Facebook, Geogebra, Excel, Google Maps, Wiki
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p101570/welcome
https://prezi.com/9lf0f6acjh3r/etwinautas-en-directo/
http://twinblog.etwinning.net/69501/
Úspěchy projektu: Národní cena eTwinning 2014
SŠ – How similar different are we
Spolupráce na uvedeném projektu je příkladem kombinace partnerství eTwinning a Comenius. Platforma eTwinning nabídla databázi partnerských škol a bezpečné prostředí pro spolupráci, kde lze využívat řadu ICT nástrojů. Comenius poskytnul finance k osobním setkáním studentů a pedagogů. Projekt trval 2 roky, partneři se setkali celkem pětkrát, pokaždé v jiné zemi.
Autor projektu: Elena Tomanová, SPŠ elektrotechnická a informačních technologií, Brno
Věk zapojených žáků: 15-19
Partneři: Česká republika, Slovensko, Španělsko, Belgie, Dánsko
Jazyk projektu: Angličtina
Cíle projektu: Cílem projektu bylo navzájem se poznat a pochopit, že přes odlišnosti jsou všichni obyvateli Evropy. Osvojit si komunikační dovednosti v cizím jazyce a získat motivaci pro další studium. Osvojit si kompetence jako spolupráce, řešení problémů, zvýšení ICT gramotnosti, prezentování výsledků své práce, sdílení a porovnávaní získaných informací. Poznávání jiných kultur prostřednictvím mezinárodní spolupráce.
Postup: Studenti postupně zpracovali celkem 5 témat:
1. Geografie zúčastněných zemí – prezentace o svých školách a státech, kvíz, studenti odpovídali na kvízové otázky
2. Folklor – ukázky národního folkloru – písně a tance, studenti je nacvičili a předvedli při setkání, vzniklo CD s vybranými národními písněmi
3. Umění a literatura – záznam a překlad povídky typické pro danou zemi, sestavení kvízu, psaní recenzí v angličtině
4. Typické jídlo, zdravý životní styl, Kampaň pro zdraví – porovnávání stravovacích zvyků v jednotlivých zemích, publikování receptů ve společné mezinárodní kuchařské knize
5. Každodenní život teenagerů – diskuze v mezinárodních skupinách, výstupy zpracovány v různých aplikacích
Závěrečné hodnocení – Prezentace celého projektu a výstupů před rodiči, dalšími studenty a učiteli.
Inovativní výuka obsahovala samostatnou práci studentů, vzájemnou komunikaci, vyhledávání, zpracování a prezentování zajímavých informací. Kreativita studentů hrála významnou roli, měla velký podíl na formulování projektových úkolů. Při osobních setkáních mohli studenti porovnávat shody i odlišnosti běžného života, školských systémů, kulturních zvyklostí aj. Pokaždé je čekal pestrý program.
Spolupráce: Kombinace spolupráce eTwinningu a Comenia může posloužit jiným učitelům jako vzor. Mezi výstupy projektu patří např. prezentace o školách a zemích, CD s typickými písněmi, tradiční povídky, mezinárodní kuchařka. Studenti pracovali ve velké míře samostatně.
Předměty: Zeměpis, dějepis, anglický jazyk, ICT, mediální výchova, občanská výchova, výchova k evropanství, hudební výchova, výtvarná výchova
Využití ICT nástrojů: E-mail, Word, Excel, Power Point, fórum na Twinspace, Google dokumenty, chat (Facebook), video
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p32617
http://howsimilardifferentarewe.webnode.com
http://www.facebook.com/#!/groups/402226846469044/
Úspěchy projektu: Národní cena ČR 2013, Národní certifikát kvality, Evropský certifikát kvality
SŠ – BELL Business Economics Language
Projekt úspěšně kombinuje spolupráci eTwinningu a programu Comenius. Dva roky projektové spolupráce byly zaměřeny na obchodní partnerství a produkty Fair Trade, vznik fiktivních studentských firem a jejich vzájemné obchodování, etické aspekty podnikání a další ekonomická témata. Proběhlo pět společných setkání. Studenti získali nové poznatky v oblastech ekonomiky jako maloobchod, administrativa, marketing, etika v obchodování, peníze a jejich hodnota. Zlepšili se jejich komunikativní dovednosti v různých jazycích (metoda CLILL).
Autor projektu: Alena Jandlová, Obchodní akademie a VOSE Tábor
Věk zapojených žáků: 16-19
Partneři: Česká republika, Rakousko, Německo, Island, Lucembursko, Španělsko
Jazyk projektu: angličtina
Cíle projektu: Zdokonalení v anglickém jazyce, počítačové gramotnosti a znalosti ekonomických témat zaměřených na Fair Trade (tj. tržní přístup a sociální hnutí usilující o pomoc produkci výrobků z rozvojových zemí), obchodování mezi cvičnými firmami a propagace myšlenky Fair Trade.
Postup: Studenti vzájemně představili sebe, své školy a zemi. Provedli dotazníkový průzkum na téma Fair Trade zpracováním online dotazníku. Zkoumali prodej FT výrobků v místních obchodech a porovnávali svá zjištění. Skupiny studentů založily cvičné firmy. V rámci fiktivních firem přijali různé pracovní pozice a etická pravidla. Obchodovali, propagovali výrobky, vytvořili webové stránky svých e-shopů, reklamní šot a píseň o FT. Koncepci cvičné firmy obhajovali před odbornou komisí. Prezentovali myšlenky, průběh spolupráce a výstupy před studenty a pedagogy svých škol. V Lucembursku proběhlo závěrečné setkání spojené s přednáškou expertů o marketingu FT a uskutečnila se módní přehlídka, do které se zapojily všechny týmy. Studentské modely propagovaly myšlenku Fair Trade, k vidění byly i další modely. Při tvorbě projevili studenti kreativitu a vkus. V průběhu spolupráce vydávali studenti mezinárodní projektový zpravodaj. Na závěr studenti sestavili otázky pro evaluační dotazník a zhodnotili přínos mezinárodní spolupráce.
Spolupráce: Odborná témata zaměřená na ekonomiku byla aplikována při mezinárodní spolupráci. Myšlenka Fair Trade se v Evropě prosazuje pomalu a k propagaci mohou napomoci všechny typy škol, čímž přispějí k dialogu, transparentnosti a úctě k lidské práci s cílem větší spravedlnosti v mezinárodním obchodě.
Předměty: Anglický jazyk, dějepis, ICT, mediální výchova, odborné předměty
Využití ICT nástrojů: E-mail, Word, PDF, Excel, Power Point, Google Docs, Zoner, Photostory, videa, fotografie ve Flixtime, YouTube, forum v Twinspace, chat (Facebook), MP3
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p36261/welcome
http://comeniusbell.mysite.lu/
Úspěchy projektu: Evropská cena 2012, Národní certifikát kvality
SŠ – NEED HELP? WE´RE HERE
Tématem ojedinělého sociálně zaměřeného projektu bylo široce pojaté dobrovolnictví a realizace konkrétních aktivit v praxi. V dnešní společnosti je velmi záslužné přivést mladé lidi k vědomí, že jejich pomoc a postoje se mohou stát velkým přínosem. Studenti se zabývali mnoha druhy činností počínaje humanitárními, ekologickými a mládežnickými aktivitami přes veřejné sbírky a pomoc postiženým nebo starým lidem.
Autor projektu: Alena Jandlová, Obchodní akademie a VOŠE Tábor
Věk zapojených žáků: 16-19
Partneři: Česká republika, Rakousko, Maďarsko
Jazyk projektu: Angličtina
Cíle projektu: Podpoření zájmu studentů o dobrovolnickou činnost v rámci různých neziskových organizací. Osvojení si dovedností v mezinárodní spolupráci eTwinning – plánování, spolupráce, řešení problémů, sdílení výstupů, evaluace aj. Zdokonalení ve znalostech a komunikaci v anglickém jazyce.
Postup: Studenti pracovali v národních i mezinárodních týmech při přípravě projektu a zpracování jednotlivých úkolů. Hlasovali o názvu projektu. Vytvořili dotazník o znalostech týkajících se dobrovolnictví, seznámili se s hrdinskými příběhy lidí, s životem handicapovaných osob. Vyhledali místní neziskové organizace a informovali o nich své partnery. Každá partnerská škola oslovila některou instituci ve svém městě a nabídla jí pomoc. Čeští studenti spolupracovali s komunitním centrem, rakouští s domovem důchodců a uprchlickým centrem a maďarští se základní školou ve městě postiženém průmyslovou katastrofou. Postupně proběhla tři setkání, při nichž se studenti vzájemně poznávali a společně přemýšleli o potřebách a přáních dalších lidí, o tom, jak pomoci. Uskutečnili charitativní akce v době Vánoc a veřejnou sbírku na obnovu rozhledny, která v nedávné době podlehla požáru. Na závěr studenti zhodnotili přínos projektové spolupráce formou online dotazníku.
Spolupráce: Studenti spolupracovali mezi sebou osobně i online, spolupracovali s různými věkovými skupinami lidí v neziskových organizacích (děti, senioři). Pracovali v národních týmech v organizacích svých měst, dále v mezinárodních týmech při projektových setkáních, podíleli se na programu setkání a výsledky zveřejňovali na TwinSpace. Projekt zahrnoval četné aktivity v mimoškolním prostředí. Naučil studenty nahlížet na dobrovolnou pomoc jako osobní přínos každého jednotlivce.
Předměty: Občanská výchova, dějepis, anglický jazyk, informatika, mediální výchova
Využití ICT nástrojů: E-mail, Word, PowerPoint, Excel, Google Docs, Zoner, Photostory, chat, forum na TwinSpace
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p59142/welcome
http://twinblog.etwinning.net/40271
http://www.oatabor.cz/projekty/index.htm
Úspěchy projektu: Národní certifikát kvality, Zvláštní ocenění NSS 2012