Jarní termín udílení certifikátů Quality Label!
Národní podpůrné středisko pro eTwinning v České republice vyhlašuje pro školy, které mají zaregistrován mezinárodní projekt eTwinning, jarní termín udílení certifikátů Quality Label. Své žádosti můžete posílat do 3. dubna 2013.
Hodnocení koordinuje Národní podpůrné středisko a sestavuje k tomuto účelu komisi hodnotitelů, která se skládá z odborníků působících ve vzdělávání. Certifikát kvality umožňuje vytipovat projekty, které mohou ostatním učitelům sloužit jako vzor.O certifikátkvality „eTwinning Quality Label“ mohou žádat všechny projekty, které dosud toto ocenění nezískaly – tedy i ty, které neuspěly v minulém hodnotícím kole.
Pro zařazení projektu do hodnocení je nezbytné vyplnit elektronickou žádost, která je k dispozici v sekci „Label“ na Vaší „Pracovní ploše“. Žádost o hodnocení si podává každý učitel zapojený do projektu.
Několik tipů pro zdárné vyplnění žádosti o QL:
1. Žádost si připravte předem ve Wordu. Na vyplnění žádosti totiž máte jen 20 minut a za tento čas byste nemuseli zvládnout napsat vše, co byste o své práci chtěli hodnotitelům sdělit. Nepoužívejte také diakritiku, zmenšujete tím povolený rozsah jednotlivých částí žádosti o QL.
2. Pečlivě na svém desktopu zkontrolujte, zda žádost byla odeslána – zobrazí se Vám to na Vaší pracovní ploše v sekci Mé projekty ve sloupci Certifikáty. Pokud máte jakékoliv pochybnosti, neváhejte kontaktovat pracovníky NSS, kteří prověří, zda Vaše žádost skutečně odešla.
3. Žádná informace není zbytečná. Vaše děti byly určitě z práce na projektu nadšené a společně s partnerem jste udělali kus práce. Hodnotitelé to ale nevědí, nebojte se o tom rozepsat. I zdánlivě nevýznamná aktivita může ovlivnit hodnocení
4. Výstupy jsou nezbytnou součástí projektu, bez nich nelze projekt hodnotit. Nezapomeňte na své blogy, webové stránky projektu i školy, videa, případně i články v regionálním tisku (televizi), kde jste měli možnost projekt prezentovat.
5. Spolupráce s partnerem. Popište co nejpřesněji, jak spolupráce probíhala.
6. Podpora kolegů a vedení školy. Pokud se Vám podařilo zapojit do projektu další kolegy, napište o tom. Na druhou stranu se nebojte napsat, že vás kolegové ani vedení školy nepodporovali, není to Vaše chyba a Váš projekt tím neztrácí na kvalitě.
Zveme učitele i odbornou veřejnost na webinář „Jak bude vypadat výuka ve třídě budoucnosti“
- Seznámit pedagogy ZŠ a SŠ a odborníky s výukovými scénáři třídy budoucnosti, které vznikají v rámci evropského projektu iTEC http://itec.eun.org. Scénáře akcentují samostatnou, tvořivou a projektovou práci žáků, při níž hrají klíčovou roli informační akomunikační technologie (ICT).
- Ukázat účastníkům trendy ve výuce a výhody využívání ICT formou příkladu dobré praxe z ostravského gymnázia Hladnov, které bylo do projektu zapojeno.
- Ukázat účastníkům nástroj TEAM UP podporující skupinovou práci žáků, který vznikl v rámci projektu a je zdarma k dispozici široké veřejnosti.
- Seznámit účastníky s konceptem unikátního prostoru Future Classroom Lab (Třídy budoucnosti) http://fcl.eun.org/ v sídle organizace EUN, který byl upraven a vybaven tak, aby co nejlépe vyhovoval vizi o možnosti úzkého propojení nových technologií, moderních pedagogických metod a příjemného pracovního prostředí – prostředí, ve kterém žáci a studenti jiným způsobem, než formou tradiční frontální výuky, získají a mnohdy si i vlastní iniciativou pod vedením učitelů vybudují nové znalosti a dovednosti.
- Učitelům prvního i druhého stupně základních škol a učitelům všech typů středních škol, kteří by ve své výuce rádi využívali ICT a dále všem odborníkům, kteří se zajímají o výukové trendy budoucnosti
- Několik slov k cílům a konceptu projektu iTEC: Mgr. Barbora Grečnerová, Dům zahraničních služeb
- Příklad dobré praxe: iTEC na Gymnáziu Hladnov v Ostravě, Mgr. Martina Baseggio
- Reálná třída budoucnosti: jak vypadá a jak ji lze přenést do českého prostředí, Mgr.Zdeněk Heteš (ZŠ Mládežnická Trutnov)
Vyzkoušejte si výuku ve třídě budoucnosti!
Dům zahraničních služeb hledá pilotní základní a střední školy
pro evropský projekt iTEC
na období únor – červen 2013.
iTEC – Innovative Technologies for an Engaging Classroom je velký evropský projekt, do kterého je zapojeno celkem 27 evropských zemí. Projekt řízený organizací European Schoolnet (www.eun.org), do kterého Evropská komise investuje v průběhu čtyř let téměř 9,5 milionů EUR, se snaží načrtnout možné trendy vývoje výuky na evropských školách a následně je vyzkoušet v praxi. Dům zahraničních služeb (www.dzs.cz/eun) plní funkci národního koordinátora projektu v České republice.
Na období únor – červen 2013 hledáme učitele ze základních a středních škol, kteří by si chtěli výuku budoucnosti vyzkoušet. Projekt iTEC je otevřen učitelům všech předmětů, jeho cílem je nastínit možné způsoby práce v různých vyučovacích předmětech s využitím informačních a komunikačních technologií. Učitelé vyučují podle připravených výukových scénářů, které akcentují samostatnou a tvořivou práci žáků, při níž se ve velké míře využívá ICT. Každý zapojený učitel vyzkouší ve své výuce jeden scénář budoucnosti a odučí ho ve dvou třídách. Učitelům je poskytována po celou dobu metodická i technická podpora.
Evropský web projektu http://itec.eun.org , blog o účasti českých škol www.itecblog.cz .
Pokud Vás projekt zaujal, kontaktuje nás do 25. 2. 2013: lucie.laitlova@naep.cz
Těšíme se na spolupráci!
Výsledky soutěže o evropské eTwinningové ceny!
Česká republika může oslavovat velký úspěch !!! Z šesti projektů oceněných v soutěži o evropské eTwinningové ceny 2013 jsou hned tři s českou účastí!
Do soutěže se přihlásilo téměř 500 projektů z celé Evropy. Slavnostní udílení cen proběhne na Evropské konferenci eTwinning v Portugalsku.
Podívejte se na výsledky.
Věková kategorie 4 – 11 let
1. Místo: Friends Fur-ever
2. Místo: eTwinning tourists in 5 star hotels; Daniela Kašpárková, Základní škola a Mateřská škola Blansko, Salmova 17, Blansko
Věková kategorie 12 – 15 let
1. Místo: The „rainbow village“ project
2. Místo: AL C2 H6 OL
Věková kategorie 16 – 19 let
1. Místo: Pek, the Traveller Flea 3 – Evolution; Ludmila Kosíková, Střední škola průmyslová a umělecká , Hodonín
2. Místo: BELL Business Economics Language Learning; Alena Jandlova (FOUNDER) OA a VOSE Tabor, Tábor
Kromě hlavních cen byla udělena také zvláštní ocenění zaměřená na určité typy projektů.
Melvanovu cenu za multikulturní přístup získal projekt Intercultural Dialogue Through Fairy Tales, Drama and Art; Marie Šturmová Základní škola a mateřská škola Hranice, Šromotovo, příspěvková organizace, Hranice
Oceněným gratulujeme!