ZŠ – From Leonardo Da Vinci to the Olympics 2012
Tento projekt je unikátní zapojením velké skupiny žáků 1. a 2. stupně z české základní školy, početné skupiny českých učitelů a zahraničních partnerů ze středních škol. Představuje úspěšnou kombinaci spolupráce Comenius a eTwinning. Žáci a studenti se v rámci projektu věnovali tématu vzduchoplavectví, praktické výuce matematiky, ICT a sportovním aktivitám na počest olympijských her 2012. Uskutečnila se podnětná setkání, při kterých se všichni vzájemně lépe poznávali. Olympijská myšlenka se nesla celým průběhem spolupráce – důležitější byl podíl každého jednotlivce i týmu, než vítězství v konkurenci.
Autor projektu: Petr Naske, Mateřská škola a základní škola Červený Vrch, Praha 6
Věk zapojených žáků: 8-19
Partneři: Česká republika, Itálie, Finsko, Belgie
Jazyk projektu: angličtina, čeština, italština, finština, holandština
Cíle projektu: Navázání přátelských kontaktů, efektivní a zajímavá spolupráce dle zvolených témat, rozvoj komunikačních dovedností v cizím jazyce u dětí i dospělých, práce s novými nástroji ICT, práce v redakčním systému, vytváření prezentací pro interaktivní tabuli využitelných v matematice, vytvoření „multilanguage“ webové stránky projektu, rozmanitost a motivace pro přírodní vědy a celoživotní vzdělávání.
Postup: V projektu se objevila tři hlavní témata – vzduchoplavectví, matematika a sport. Jedna ze středních škol se specializovala na letectví. Leonardo Da Vinci vynikal v matematických vědách a objevech. Žáci prvního stupně namalovali výkresy s tématem vzducholodí, které byly vystavený v partnerských školách při zahraničních COMENIUS návštěvách. Jeden z nejlepších obrázků byl použit jako předloha pláště modelu helikoptéry dle Leonarda da Vinciho. Studenti promýšleli, vyráběli, předváděli modely a shlédli video záznamy různých experimentů. Celý projekt provázelo téma výuky matematiky na různých úrovních (ZŠ, SŠ). Vazby mezi matematikou a sportem studenti nacházeli v tréninkových plánech, výkonech v různých disciplínách a hledání způsobů jak výkony ještě zlepšit. Vznikly interaktivní učební pomůcky, které lze využít v hodinách matematiky. V rámci úkolů mezi partnerskými školami také vznikly zvukové nahrávky toho, jak se mluví v jiné zemi, z těchto nahrávek pak vznikl „podcast“ – loudblog. Na závěr všichni ocenili přínos spolupráce, pobyt v hostitelských rodinách a uznání se dostalo všem, kdo se podíleli na organizaci projektových setkání.
Spolupráce: Projevila se výhoda kolektivní spolupráce více učitelů z české školy, kdy se každý podílel na organizaci vzájemných setkání a finálních výstupech. Použili inovativní metody výuky. Učivo matematiky se pro žáky stalo zajímavějším a zábavným, téma vzduchoplavectví i olympijské sportovní disciplíny umožnilo aplikovat matematiku v praxi a zažít neobvyklé situace.
Předměty: Informatika, anglický jazyk, mediální výchova, výtvarná výchova, kroužek modelářství
Využití ICT nástrojů: E-mail, Google Docs, Picassa Album (fotografie), Twitter (komunikace), podcast (zvukové zázamy), chat, forum v Twinspace, Promethean Active Board (prezentace a pracovní listy)
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p19337/welcome
http://www.vtiveurne.be/loudblog/index.php
Úspěchy projektu: Ocenění za nejlepší projekt Comenius – eTwinning 2012, Národní certifikát kvality, Evropský certifikát kvality
ZŠ – Stratení v Europe…
Projekt obsahuje vtipnou myšlenku, která umožnila žákům naučit se zeměpis regionální geografie Evropy. Ústředními postavami jsou dva kamarádi, kteří se v Evropě hledají. Dívka putovala po státech západní a střední Evropy, chlapec po státech východní a střední Evropy. Nakonec se hlavní aktéři sešli. K mapování jejich cest použili žáci nové ICT nástroje. Unikátní je závěrečný dokument, tj. prezentace z putování Evropou, na které se podílelo téměř padesát žáků.
Autor projektu: Dana Tužilová, Základní škola J.A.Komenského, Louny
Věk zapojených žáků: 13-15
Partneři: Česká republika, Slovensko
Jazyk projektu: Čeština, slovenština
Cíle projektu: Poznání zajímavých míst v Evropě prostřednictvím vymyšleného příběhu dvou postaviček z partnerských měst. Účelné využití ICT a získání nových dovedností v Google aplikacích a programech pro tvorbu videa. Prohlubování přátelských vztahů mezi žáky i učiteli. Rozvoj dovedností vyhledávat, třídit a zpracovávat informace, komunikovat, spolupracovat, řešit problémy a učit se zajímavým způsobem. Motivace žáků pro celoživotní vzdělávání.
Postup: Název projektu, rámcový plán práce a podrobný harmonogram aktivit vznikl po společné domluvě. Žáci se seznámili s prostředím Twinspace, které při spolupráci využívali. Učitelé vytvořili webovou stránku projektu. Oba týmy vyslaly na pomyslnou cestu po Evropě své postavičky, dívku Lunu z Loun a chlapce Lonča z Lučence. Příběh obsahuje vtipnou zápletku, protože postavičky se v Evropě ztratily, hledaly se a přitom putovaly různými státy. Žáci postupně informovali o zemích, kudy chlapec a dívka prošli, a připravili si podklady pro společnou finální prezentaci. V průběhu spolupráce tvořili žáci scénáře, zpracovávali fotografie, mnoho zeměpisných údajů, videa doprovázeli ústním komentářem, tvořili myšlenkové mapy, kvízy, fotostory a v závěru vyplnili evaluační dotazník, kde konstatovali, že eTwinning jim pomohl učit se zajímavě. Práce děti bavila, při komunikaci vnímaly příbuznost i odlišnosti slovanských jazyků a získaly nové kamarády.
Spolupráce: Společné učení zeměpisu může ostatní inspirovat k použití podobné metody pro jiné vyučovací předměty. Internet posloužil jako pomůcka k učení, k efektivní mezinárodní spolupráci, k prezentaci vlastních výsledků a české školy v rámci regionu i ČR. Výsledná prezentace o putování po evropských státech je velkým společným dílem 49 žáků a jejich učitelek. Lze ji využít jako učební pomůcku.
Předměty: Zeměpis, informatika, mediální výchova, osobnostní a sociální výchova
Využití ICT nástrojů: Google dokumenty, PhotoStory, Pizap (úprava fotografií), Power Point, Webnode, video setkání Skype, MP3, animace – software pro interaktivní tabuli
Výstupy projektu:
http://strateni-v-europe.webnode.cz/
http://www.zsjak.cz/hlavni-menu-skola/nase-projekty-a-akce/etwinning
Úspěchy projektu: Evropský certifikát kvality, Národní certifikát kvality
ZŠ – A guide to traditional ball games in Visegrad countries
Tento projekt měl zřejmý cíl, byl zaměřen na tělesnou výchovu, speciální míčové hry typické pro jednotlivé země tzv. Visegradské skupiny, osvojení si sportovní terminologie v různých jazycích a vrcholem celého projektu bylo týdenní setkání v Polsku. Tam si všichni účastníci zahráli tradiční míčové hry a setkali se s novými kamarády. Využili mezinárodní slovníček v reálných situacích, při míčových hrách.
Autor projektu: Vopatová Štěpánka, Základní škola Okružní 1235, Most
Věk zapojených žáků: 12-15
Partneři: Česká republika, Polsko, Maďarsko
Jazyk projektu: Angličtina, čeština, polština a maďarština
Cíle projektu: Cílem sportovně zaměřeného projektu bylo vybrat tradiční míčovou hru každé země, sepsat jednoduchá, ale přesná pravidla hry a přeložit je do angličtiny. Z klíčových slov všech uvedených míčových her společně vytvořit mezinárodní sportovní slovník.
Postup: Jednotlivé týmy představily sebe, své školy a města na Twinspace. Dověděly se informaci o existenci Visegradské skupiny států ze střední Evropy, které dosud spolupracují a mimo jiné podporují vzdělávací aktivity. Žáci zvolili jednu z tradičních míčových her své země a sepsali pravidla v anglickém jazyce, publikovali je na Twinspace, aby se s nimi mohli seznámit ostatní partneři. Z klíčových slov vytvořili žáci čtyřjazyčný slovník sportovních výrazů, který využili při týdenním sportovním setkání. Kromě míčových her zbyl čas na Olympijské soutěžní hry, výlet do Krakowa a poznávání dalších zajímavých míst, diskotéku s aktivitami typu ledolamky, které přispěly k velmi dobré atmosféře. Polský tým přijel za novými přáteli do Čech. Program jejich cesty byl zaměřený sportovně, ale také na poznávání významných českých památek v Praze. V závěrečném hodnocení vyjádřily všechny týmy spokojenost, přestože musely občas překonávat různé nečekané překážky spojené s organizováním cest do partnerských zemí. Články o mezinárodním sportovním projektu se objevily v médiích a vzbudily pozornost a zájem veřejnosti.
Spolupráce: Sportovní hry předpokládají vzájemné setkání a poměření sil a sportovních dovedností. Setkání zúčastněných týmů se zásluhou úsilí koordinátorek uskutečnilo, žáci i koordinátoři se osobně poznali, zahráli si nové národní hry a prožili týden plný emotivních zážitků.
Předměty: Tělesná výchova, občanská nauka, anglický jazyk, mediální výchova, informatika
Využití ICT nástrojů: E-mail, Skype, chat, Word, Excel, Power Point, video, www.tripadvisor.com (slideshow, fotky, mapa)
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p44017
http://tradicionalballgames-etwinning.webnode.cz
Úspěchy projektu: Evropská jazyková cena Label 2011, Národní certifikát kvality, Evropský certifikát kvality
ZŠ – European Teenager’s Lifestyle
Téma projektu souviselo bezprostředně s věkem a zájmy účastníků, kteří spolupracovali v mezinárodních skupinách a nenásilným způsobem používali nabyté vědomosti z anglického jazyka při komunikaci a plnění cílů projektové práce. Zájem podpořila volba ICT nástrojů, s některými se studenti setkali poprvé a naučili se je používat. Výuka se pro studenty stala přitažlivější a zábavnou.
Autor projektu: Miroslava Borovcová, Gymnázium Vysoké Mýto
Věk zapojených žáků: 13-14
Partneři: Česká republika, Francie, Itálie
Jazyk projektu: angličtina
Cíle projektu: Získání nových informací o partnerech tj. třídních kolektivech i jednotlivých studentech, o partnerských školách, městech a zemích partnerů, včetně jejich historie a kultury. Použití nově osvojovaného učiva v praxi, především z oblasti gramatiky. Interaktivní přístup, hravé formy práce a soutěživost, odpovídající věku studentů, osvojení nových dovedností v užívání ICT nástrojů.
Postup: V září se týmy a jednotlivci představili a připravili zábavné aktivity pro partnery (detektivní pátrání kdo je kdo, dotazník, kvíz). Vytvořili několik návrhů a hlasováním zvolili nejhezčí logo tohoto projektu. V říjnu prezentovali své školy a opět zábavné aktivity s využitím nových ICT nástrojů (křížovku, kvíz, hru). Listopad a prosinec přinesl oblíbené téma Vánoce. Studenti vyrobili přání a poslali je partnerům, představili tradiční národní zvyky, jídlo, výzdobu a natočili vánoční koncert. Videa, fotografie a další aktivity publikovali na webových stránkách projektu. V lednu a únoru vznikly prezentace o městech, státech, video snímky a další zábavné aktivity, jejichž splnění vyžadovalo znalosti a spolupráci. Téma Valentýn proběhlo jako diskuze online. V březnu se studenti seznámili se záznamy ve wiki a popsali svůj denní režim, porovnávali shody i odlišnosti. V dubnu psali studenti příběhy. Různé týmy vymyslely začátek a jiné skupiny dopsaly pokračování a závěr. Zvládli také prezentovat typické velikonoční zvyky každé země. Květen přinesl téma školní výlet a každá země zdokumentovala zajímavý třídní výlet s krásnými fotografiemi a osobními komentáři. V červnu vyplnili studenti evaluační dotazníky, vytvořili koláže na rozloučenou a čekal je poslední kvíz, kde si ověřili úroveň nově osvojených vědomostí. Pedagogové ocenili vzornou spolupráci mezi všemi třemi partnerskými školami, zodpovědný a spolehlivý přístup studentů, což se projevilo množstvím velmi kvalitních výstupů.
Spolupráce: Zásluhou dobře promyšleného plánu spolupráce projekt přímo korespondoval s právě probíraným učivem a témata se vztahovala k zájmům a životu dospívající mládeže.
Studenti nové znalosti okamžitě použili v praxi. Učení a aplikování nových vědomostí se přirozeně včlenily do procesu školní výuky.
Předměty: Anglický jazyk, informatika, zeměpis, mediální výchova, osobnostní a sociální výchova
Využití ICT nástrojů: Word, Power Point, email, chat v Twinspace, Skype, ICQ, video, MP3, wiki (kolektivní dokumenty, přehledy), Flashgear (skládanky), Survey Monkey (evaluační formulář), Movie Maker (videa), flash animace Voki, Hot Potatoes (kvíz), Kizoa (úprava fotek, koláže, slideshow)
Výstupy projektu:
http://new-twinspace.etwinning.net/web/p61422
Úspěchy projektu: Evropský certifikát kvality, Národní certifikát kvality, Národní cena v Itálii